Over mij
Madelon Geldens
Orthopedagoog-Generalist
Ruim 25 jaar ervaring in het onderwijs, waarvan 20 jaar in het speciaal onderwijs.
Achtergrond
Mijn loopbaan begon als leerkracht in het regulier basisonderwijs en het speciaal onderwijs. Vanuit de wens om kinderen met complexe ontwikkelings- en gedragsvragen beter te kunnen ondersteunen, ben ik mij verder gaan specialiseren in de orthopedagogiek.
Vanaf 2008 ben ik werkzaam geweest als orthopedagoog in het speciaal onderwijs, waar ik betrokken was bij onderzoek, begeleiding en advisering rondom leerlingen met uiteenlopende ontwikkelings- en ondersteuningsvragen. Inmiddels heb ik ruim 25 jaar in het onderwijs gewerkt, waarvan 20 jaar in het speciaal onderwijs (cluster 4). In deze periode heb ik mij onder andere gespecialiseerd in het werken met leerlingen met autisme. Daarnaast heb ik veel ervaring opgedaan met kinderen en jongeren die vastlopen in hun ontwikkeling, bijvoorbeeld op het gebied van gedrag, leren of sociaal-emotioneel functioneren.
Snijvlak jeugdzorg en onderwijs
Door mijn werk op een jeugdzorg- en onderwijslocatie binnen het speciaal onderwijs heb ik gewerkt op het snijvlak van jeugdhulp en onderwijs. Vanuit mijn rol binnen het onderwijs heb ik daarbij nauw samengewerkt met jeugdhulpverleners en andere professionals. In multidisciplinaire teams ben ik betrokken geweest bij onderzoek, het opstellen van handelingsadviezen en het ondersteunen van leerkrachten bij vragen over gedrag, ontwikkeling en leren van leerlingen met complexe, uiteenlopende onderwijsbehoeften. Daarbij keek ik niet alleen naar wat een kind nodig heeft, maar ook naar hoe ondersteuning praktisch kon worden vormgegeven binnen de onderwijscontext.
Visie
Door mijn achtergrond als leerkracht en orthopedagoog, samen met mijn jarenlange ervaring in het speciaal onderwijs en binnen de jeugdhulpcontext, ben ik goed bekend met de vragen die kunnen ontstaan wanneer een kind vastloopt in leren, gedrag of ontwikkeling.
In mijn werk staat het begrijpen van het kind in zijn of haar omgeving centraal. Om die reden kijk ik niet alleen naar gedrag of leerproblemen, maar ook naar factoren die hierop van invloed kunnen zijn, zoals de ontwikkeling van het kind en de context waarin het opgroeit. Ik vind het belangrijk dat ouders en school samen inzicht krijgen in wat er speelt en wat een kind nodig heeft om verder te kunnen.
Praktijk
Aansluitend op mijn werk in het onderwijs heb ik een particuliere orthopedagogische praktijk opgericht, waar ik kinderen, jongeren en hun ouders ondersteun bij vragen rondom ontwikkeling, gedrag en leren. Ook scholen kunnen bij de praktijk terecht voor consultatie en advies. In de praktijk combineer ik mijn ervaring uit het onderwijs met orthopedagogische diagnostiek en behandeling. Daarbij staat centraal dat kinderen en jongeren, samen met hun ouders en waar passend school, inzicht krijgen in wat er speelt en wat nodig is om zich met meer vertrouwen verder te kunnen ontwikkelen.