Voor scholen
Orthopedagogisch advies bij complexe leerlingvragen
Met 25 jaar ervaring in het onderwijs, waarvan 20 jaar in het speciaal onderwijs, ondersteun ik scholen bij het analyseren van complexe leerlingsituaties.
Wanneer een leerling vastloopt en eerdere ondersteuning onvoldoende effect heeft gehad, kan een orthopedagogische blik helpen om de situatie opnieuw te bekijken en tot passende vervolgstappen te komen.
Scholen kunnen mij inschakelen voor orthopedagogisch advies bij complexe leerlingvragen. Met 25 jaar ervaring in het onderwijs, waarvan 20 jaar in het speciaal onderwijs, en brede orthopedagogische expertise ondersteun ik scholen bij het analyseren van complexe leerlingsituaties. Samen met school en ouders breng ik de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling in kaart en vertaal deze naar haalbare en praktische handelingsadviezen voor de onderwijspraktijk.
De consultatie kan bestaan uit een eenmalige casusbespreking of een kort traject, waarin samen met school en ouders wordt gekeken naar passende vervolgstappen.
Casusconsultatie bij vastgelopen situaties
Deze consultatie is bedoeld voor leerlingen bij wie eerdere interventies, ondersteuning of diagnostiek onvoldoende richting hebben gegeven. Samen met school en ouders breng ik de situatie systematisch in kaart en bied ik heldere duiding en praktische vervolgstappen, zodat het team opnieuw overzicht krijgt en handelingsperspectief ontstaat voor de begeleiding van de leerling.
Implementatieadvies: van onderzoek of behandeling naar de klas
Wanneer een leerling onderzoek of behandeling ondergaat, ondersteun ik schoolteams bij het vertalen van bevindingen naar de onderwijspraktijk. Onderzoeks- of behandeluitkomsten worden daarbij omgezet in concrete en haalbare aanpassingen voor de klas, passend binnen de mogelijkheden van de school en het team.
Orthopedagogische casusreflectie voor professionals
Voor onderwijsprofessionals, die vastlopen in complexe situaties, bied ik orthopedagogische casusreflectie. In deze gesprekken kijken we samen naar onderliggende patronen, interacties en verklarende factoren. Dit helpt leerkrachten en teams om met meer overzicht en vertrouwen keuzes te maken in de begeleiding van leerlingen.
Scholen kunnen contact opnemen om een leerlingcasus te bespreken en te overleggen of orthopedagogisch advies passend kan zijn.